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西门长海大难未死，康复后重返定远盟，继续肩负起保卫疆土、抗击倭寇的重任。其兄西门长在在鹊刀门亦已渐入掌门角色，偶尔还会沉浸于大侠的幻想之中，乐在其中。 倭寇势力并未因挫败而收敛，他们轮番登场，企图从西门长海口中探得与之抗衡的其他势力的情报。 意图起兵造反的锦芦王，偶遇了伪装成算命先生的高大毛，误将其视为超凡脱俗的高人，诚邀其出山，委以天师之职。 王公公自京城查抄曹家，无意中发现曹公公的侄子曹东东，曹东东为换取自己的一线生机，用宝藏之名骗取王公公的信任，因此得以活命。 就这样各方势力集聚辽东，鹊刀门将被卷入新一轮的血雨腥风。长海与长在两兄弟携手众弟子，并肩作战抵御外敌，最终合力歼灭了倭寇及锦芦王等敌对势力，为辽东带来了久违的和平与安宁。。如果你的孩子课业优异，偏偏更爱跳舞，你会让他发挥专长，还是勇敢筑梦？ 如果他对音乐、科学、设计、曲棍球…什么都喜欢，却样样不精、成绩普通， 你会让他专精于一，还是继续探索？ 如果他方向茫然，不知道自己擅长什么什么，你是否会让他先安分读书再说？ 或者你认为：孩子才十几岁， 有必要想这多？ 台湾学生在国三之后，学习就得分流。怪的是，孩子成绩越好，可选择的学校越多。 社会不成文的认知是，选择学术高中，出路多；选择职业学校，难回头。 面对未知的明天，十五岁的灵魂，将何去何从？ 立安从小自学组装零件、3D动画，鄙视应试教育，却渐渐在考试中吃到甜头。 雨萱成绩优秀，偏偏更爱演艺，陷入两难抉择。 沛玲怕自己跳舞的兴趣没出路，奋发苦读，却难以提升课业表现。 兴豪音乐才华洋溢，音乐老师却去当了上班族，让他不知： 该“面对现实”，还是继续逐梦…...？。